Kronika Badaczy Krystalicznej Nauki: lutego 2009

poniedziałek, 16 lutego 2009

Doświadczenia: Czy rośliny posiadają skrobię jako substancję zapasową?

Wykonaliśmy doświadczenie aby się przekonać czy rośliny posiadają skrobię jako substancję zapasową.

Najpierw pozbawialiśmy
liście pelargonii barwników fotosyntetycznych.

Następnie wyłożyliśmy liść na szalkę i zalaliśmy go:

pierwsze trzy liście roztworem jodyny
następny liść etiolowany roztworem jodyny
i ostatni liść wodą destylowaną.

Oto wyniki naszej pracy.

Liście zalane roztworem jodyny zmieniły
barwę na fioletowo-brązową,
liść zalany wodą destylowaną
oraz liść etiolowany zalany roztworem jodyny nie zmieniły barwy.

Doświadczenie: Jakie barwniki są w liściach pelargonii?

To doświadczenie wykonywaliśmy aż dwa razy. Przy pierwszej próbie niestety nie doszliśmy do oczekiwanych wyników. Za drugim razem, ku naszej uciesze, doświadczenie przebiegło bez najmniejszego zarzutu.

Oto zdjęcia z obu naszych prób:

Otrzymujemy

ekstrakt z liści pelargonii w łaźni wodnej.

Nakładamy ekstrakt na płytkę chromatograficzną (w pierwszej próbie) i na pasek bloku technicznego (w próbie drugiej) za pomocą kapilarki.

Efek

t końcowy obu doświadczeń.

Dobrze widzimy wyniki doświadczenia. Podczas 1 próby (zdjęcie 1) barwy się nie rozdzieliły. Natomiast w drugiej próbie (zdjęcie 2) wyraźnie widać 4 barwy: jasnozieloną, ciemnozieloną, żółtą i lekko pomarańczową.

Zainteresowani rozdzielaniem się barw ekstraktu z liści pelargonii, wykonaliśmy również dodatkowe doświadczenie.

Rozdzieliliśmy barwy w probówce z benzyną.

piątek, 13 lutego 2009

Tworzymy kodeks i logo grupy.

A oto efekty naszej pracy....

Nasz kodeks grupy....

...oraz nasze logo.

piątek, 6 lutego 2009

Polityka pieniężna, inflacja.

Na zajęciach rozmawialiśmy o wartości pieniędzy oraz o inflacji.

Przyczyny inflacji:

Niezrównoważony budżet państwa (wydatki z budżetu przewyższają wpływy)

Wadliwa struktura gospodarki

Import inflacji (wraz ze wzrostem cen artykułów importowanych przez dany kraj następuje wzrost kosztów produkcji oraz wzrost cen)

Ponieważ rosną ceny dóbr, konsumenci chętniej kupują ich tańsze zamienniki. Na przykład, gdy drożeje szynka z 10 zł/kg do 12 zł/kg,
a kiełbasa z 5 zł/kg do 6 zł/kg (oba produkty po 20%), to osoby, których już nie stać na zakup szynki, kupią kiełbasę. Tym samym producenci kiełbas zwiększą dochody, a producenci szynki – zmniejszą.

Rozwiązywaliśmy karty pracy o inflacji:

Grupy społeczne, które tracą z powodu inflacji to emeryci, producenci, nauczyciele.
Natomiast grupy społeczne, które zyskują z powodu inflacji to ludzie, którzy biorą kredyt oraz pośrednicy nieruchomości

PREZENTACJA MULTIMEDIALNA - INFLACJA

Kliknij na link, aby obejrzeć prezentację.

Bezrobocie.Jak znaleźć pracę?

Poznajemy sposób obliczania stopy bezrobocia i sposoby jej redukcji. Staramy się dostać jak najwyższe szanse na pracę w wirtualnej rozmowie.

Piszemy swoje CV.

Z czym kojarzy się nam praca?

Oto nasze spostrzeżenia:

Nowe znajomości

Wykorzystanie czasu

Pieniądze

Utrzymanie rodziny

Odpowiedzialność

Obowiązek

Wykres przedstawia:

kolorem niebieskim odsetek osób w wieku przedprodukcyjnym,

kolorem czerwonym odsetek osób w wieku produkcyjnym,

kolorem żółtym odsetek osób w wieku poprodukcyjnym.

Dla zainteresowanych przygotowaliśmy krótką prezentację multimedialną zawierającą informacje o bezrobociu. Aby ją obejrzeć kliknij w poniższy link.

BEZROBOCIE

Praca.

Na tych zajęciach rozmawialiśmy o pracy. Podstawowymi zagadnieniami omawianymi przez nas były:

- etyka pracy,

- kodeks pracy.

Wyniki naszej pracy to krótkie charakterystyki analizowanych tematów:
Etyka pracy to zbiór zasad i norm dotyczących pracy.

Kodeks pracy to zbiór przepisów regulujących stosunki między pracownikiem a pracodawcą.

Rozwiązywaliśmy również test pt. " Poznawanie predyspozycji zawodowych"....

... oraz test pt. "Czy lubisz pracować?"

PRACA, ETYKA PRACY, KODEKS PRACY - prezentacja multimedialna

Zapraszamy (kliknij na link) ;]

Popyt, podaż, elastyczność rynkowa

Badanie rynku szkolnego.

Uczniowie naszej szkoły mogą dokonywać zakupów w sklepiku szkolnym. Przeprowadziliśmy badania.
Jak zmiana cen rogali i coli, wpłynie na popyt tych artykułów.

Rogale

Cola

Z naszego badania wynika, że po podniesieniu cen rogali i coli w sklepiku szkolnym, uczniowie naszej szkoły mają podzielone zdania co do decyzji zakupienia tych produktów.

Rogala nadal kupiłoby 30% ankietowanych, natomiast colę kupiłoby 40%. Pozostali ankietowani zamiast tych produktów wybraliby inne towary.

Jest to sprzedaż elastyczna.

P.S. Bardzo dziękujemy osobom, które wzięły udział w ankiecie;)

PREZENTACJA MULTIMEDIALNA - POPYT I PODAŻ

Aby obejrzeć kliknij na link. Zapraszamy:)

Giełda papierów wartościowych.

Giełda Papierów Wartościowych

Na tej lekcji zastanawialiśmy się do czego służą
i jak działają takie instytucje jak
Giełda Papierów Wartościowych.
Sprawdzaliśmy jakimi jesteśmy inwestorami
po przez inwestowanie w akcje oraz obligacje.
Oto wyniki naszej pracy.

Podmioty w gospodarce rynkowej

Na tej lekcji rozmawia- liśmy o spółkach osobo- wych.

Przykłady spółki osobowej to:
-spółka partnerska,
-spółka jawna,
-spółka komandytowa,
-spółka komandytowo-akcyjna.

Oraz uzupełnialiśmy teksty na podstawie różnych źródeł i naszej wiedzy.

SPÓŁKI - PREZENTACJA MULTIMEDIALNA

^^^kliknij by obejrzeć prezentację^^^